Заключение
Страница 2

[14] Приложение 2.

[15] Разин Е.А. История военного искусства. М., 1994, с. 296.

[16] Там же.

[17] Там же.

[18] Приложение 3.

[19] Разин Е.А. История военного искусства. М., 1994, с. 316.

[20] Трухина Н.Н. Политика и политики “золотого века” Римской республики. М., 1986, с. 66.

[21]Там же, с. 85.

[22] Кораблев И.Ш. Ганнибал. М., 1976, с. 298-299.

[23] Там же, с. 299.

[24] Бобровникова Т.А. Сципион Африканский. М., 1998, с. 155.

[25]Бобровникова Т.А. Сципион Африканский. М., 1998, с. 156.

[26]Дельбрюк Г. История военного искусства в рамках политической истории Т. 1 Античный мир. М., 1936, с. 256.

Страницы: 1 2 


Этапы развития исторической науки
Превращение исторических знаний в историческую науку осуществлялось в течение длительного времени. Сейчас в развитии исторической науки выделяют следующие наиболее важные этапы. I этап . Исторические представления Древнего мира. Сначала историческая мысль развивалась в виде сказаний и мифов. Особенностью мифологического мышления, свойс ...

Развитие культуры в первые века османской эпохи
Со второй половины XV в. в османском обществе начинается подъем в различных областях культуры, прежде всего в литературе, изобразительном искусстве, архитектуре. В это время получили также развитие математические, медицинские и географические знания, стала складываться османская историография. По примеру большинства восточных народов у ...

Смута. Ухудшение социально - экономического положения.
В начале XVII в. Россия пережила тяжелый период своей истории, получивший название у современников, а затем у историков Смутного времени или Смуты. Это общенациональный кризис, поразивший экономику, общество и государство. Основные проявления кризиса: резкое ухудшение жизни большей части населения; обострение борьбы между различными сло ...